Cursos Dominicales

Psicomotricidad

Consulta el calendario anual de cursos, pláticas y diálogos.

Participa en los Cursos Dominicales del CiES, un espacio diseñado para el aprendizaje profundo, la reflexión clínica y el crecimiento personal y profesional. Cada encuentro está pensado para ofrecerte contenidos relevantes, actuales y con sustento teórico, impartidos por especialistas con amplia experiencia en su campo.

Nuestros cursos dominicales te permiten participar en sesiones estructuradas, accesibles y enriquecedoras, ideales tanto para quienes se encuentran en formación como para profesionales que buscan actualizarse, fortalecer su práctica o ampliar su mirada clínica.

Al participar, recibirás constancia de participación con valor curricular, respaldada por el CiES, que acredita tu asistencia y compromiso con tu desarrollo académico. Te invitamos a formar parte de esta experiencia de aprendizaje continuo, intercambio de ideas y construcción colectiva del conocimiento.

enero

25 ene
Curso
Autoconciencia a través del movimiento: un camino para el adulto, a través del método Feldenkrais

09:00 - 12:00

Nadia Bolaños

Presencial

Información adicional

febrero

08 feb
Curso
Danzando a tus ancestros

En este taller a través del movimiento y la conexión con nuestros antepasados, crearemos un espacio para reconocer e identificar, bloqueos y reconectar con nuestra historia familiar. Compartiremos danzas que evocan nuestras raíces, permitiendo que el ritmo de la vida fluya en nosotros. Ven a descubrir la fuerza que tus ancestros te brindan y a celebrar la vida a través del movimiento y la conexión con tu linaje.
¡Te esperamos para danzar juntos en este viaje de autodescubrimiento!
¡Trae ropa cómoda y calcetines! La sesión será sin zapatos.

09:00 - 12:00

Lucia Blanco

Presencial

Información adicional

marzo

15 mar
Curso
Psicomotricidad clinica: integración corporal movimiento y salud

09:00 - 12:00

Nicolás Guzmán

Presencial

abril

19 abr
Curso
Grafomotricidad y visopercepción

Un niño puede ser inteligente, tener un buen desarrollo psicomotor y aún así tiene dificultades para escribir. Las habilidades visoperceptuales son una de las bases ocultas del aprendizaje ya que muchas veces no nos damos cuenta que el desafío está ahí.

La escritura es un proceso de integración. Es un trabajo en equipo entre cómo entra la información visual al cerebro, como se integra y se organiza y cómo finalmente se ejecuta el trazo. Cuando esa integración no está bien consolidada, el niño no fluye, empieza a perderse en el renglón, a desorganizar su espacio y a cometer errores que no siempre entendemos. Poco a poco aparece el cansancio, la frustración y muchas veces el rechazo a la escritura. Entonces, hacemos lo que creemos “correcto”: más práctica, más repetición, y más exigencia, pero el problema no está en cuánto escriben, si no en las bases que sostienen el proceso. Aprender a escribir requiere mucha habilidades, cuando entiendes esto cambia tu forma de intervenir y sobre todo tu forma de acompañarlo. Conoce más en este curso dominical.

09:00 - 12:00

Nayeli Díaz Bolio

En línea

mayo

17 may
Curso
Psicomotricidad movimiento y equilibrio

¿Sabías que el movimiento y el equilibrio son clave para mejorar la concentración, el aprendizaje y la regulación emocional?

  • Este taller te brindará herramientas prácticas para potenciar el desarrollo cognitivo a través del cuerpo.
  • Está enfocado en comprender cómo el movimiento y el equilibrio influyen positivamente en el aprendizaje y la concentración.
  • A lo largo del taller, mediante diversos ejercicios prácticos, se explicará cómo el movimiento, las emociones y las experiencias sensoriales desempeñan un papel fundamental en los procesos de aprendizaje. Se abordará la integración entre cuerpo y mente como base para mejorar el rendimiento cognitivo y el bienestar general.
  • ⁠El taller está dirigido a docentes, terapeutas y padres de familia, así como a personas que trabajan con población desde la infancia hasta la tercera edad.
Durante la práctica profesional, se ha observado que la mayoría de los pacientes presentan dificultades que pueden beneficiarse significativamente de este enfoque. Por ello, se trabajará con un sistema aplicable a estudiantes de todos los niveles. Los resultados que podrás observar en tus pacientes y estudiantes son:

  • Con problemas de aprendizaje: se observa una mejora en la integración cognitiva.
  • Con trastornos de la conducta: el comportamiento tiende a estabilizarse.
  • Con trastorno por déficit de atención (TDA) o trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): disminuye la impulsividad y aumenta la concentración.
  • Estudiantes sin diagnóstico específico: mejoran su rendimiento académico y requieren menos esfuerzo para aprender.

En todos los casos, son fácilmente observables los avances en la coordinación ojo-mano, así como un incremento en la confianza y la autoestima.

09:00 - 12:00

Paulina Reyes Retana

Presencial

junio

14 jun
Curso
Patrones de movimiento; Bases Filontogenéticas

La información genética de cada especie animal fundamenta su conducta y en muchos casos la determina; la humanidad no es la excepción y aunque nos proclamemos la especie mas avanzada y la que domina al planeta no deja de tener una base de información genética, y uno de esos aspectos en relación con la conducta es el movimiento, que es la base del desarrollo hacia la independencia y autonomía y para su relación con el otro, con los otros y con su entorno.

El movimiento tiene una base y un control que es el sistema nervioso central que a la vez evoluciona en su desarrollo, esa base del movimiento se le denomina patrones de movimiento ya que se presenta en toda la especie como una información genética que puede variar de acuerdo con la raza, la etnia y la cultura, así como la personalidad propia.

La relación entre el desarrollo neurológico y psicomotor están estrechamente relacionados por lo cual se involucran mutuamente por lo que es importante su revisión y estudio en la educación, reeducación y terapéutica psicomotriz.

En las diferentes áreas del conocimiento donde se encuentra involucrado el desarrollo, la cognición, así como, procesos socioafectivos será de vital importancia identificarlos y promoverlos para un desarrollo ideal o una intervención oportuna.

09:00 - 12:00

Rafael Velázquez

Presencial/En línea

julio

12 jul
Curso
Abordaje de los signos neurológicos blandos con psicomotricidad

09:00 - 12:00

Alicia Ramírez

Presencial

agosto

16 ago
Curso

09:00 - 12:00

Eugenia Calva

Presencial

septiembre

13 sep
Curso
Cuentos Vivenciales Motrizmente

09:00 - 12:00

Francisco Garduño

Presencial

octubre

11 oct
Curso
La importancia del trabajo psicocorporal continuo del psicomotricista

09:00 - 12:00

Pola Jiménez

Presencial

noviembre

15 nov
Curso
Influencia de la lateralidad cruzada en los procesos atencionales y su abordaje psicomotriz

09:00 - 12:00

Marcia González

Presencial

diciembre

13 dic
Curso

09:00 - 12:00

Ponente no definido

Presencial

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